آسیب شناسی راهبردی ورزش همگانی در ایران و ارائه راهکارهای توسعه بر اساس مدل SWOT

Transcript

1 مطالعات مدیریت ورزشی شماره 02. آذر و دی صص آسیب شناسی راهبردی ورزش همگانی در ایران و ارائه راهکارهای توسعه بر اساس مدل SWOT مونا سمیع نیا حسین پیمانیزاد محمد جوادیپور 2. دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسالمی واحد مشهد* 0. عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسالمی واحد مشهد 9. عضو هیأت علمی دانشگاه تهران تاریخ دریافت: 32/20/22 تاریخ پذیرش: 32/22/02 چکیده این تحقیق توصیفی و از نوع پیمایشی است. جهت انجام تحقیق حاضر از پرسشنامه محقق ساخته ای استفاده شده است که شامل گویه های مربوط به عوامل درونی و بیرونی) مشتمل بر 42 سؤال رتبه بندی شده در زمینه قوت ها ضعف ها فرصت ها و تهدیدهای ورزش همگانی ایران( می باشد. روایی پرسشنامه مورد نظر از تکنیک دلفی و توسط تعدادی از اساتید و کارشناسان صاحب نظر و پایایی آن از روش آلفای کرونباخ ( 2/228 = α ) مورد تأیید قرار گرفت. نمونه آماری پژوهش 82 نفر شامل مدیران فدراسیون ورزش همگانی رؤسای کمیته ها و انجمن های فدراسیون ورزش همگانی رؤسای هیئت های استان ها و اعضای شورای راهبردی فدراسیون ورزش همگانی بودند. برای تجزیه و تحلیل داده ها عالوه بر شاخص های توصیفی آزمون مقایسه میانگین ها و آزمون فریدمن از ماتریس ارزیابی درونی و بیرونی نیز استفاده شد. ضمن بررسی وضعیت موجود ورزش همگانی در حوزه های نیروی انسانی مربیان آموزش استعدادیابی زیرساخت ها و تجهیزات داوران امور مالی تحقیقات فناوری اطالعات و بازاریابی و تحلیل داده ها 22 قوت 22 ضعف 20 فرصت و 8 تهدید عمده برای ورزش همگانی شناسایی شد. همچنین با بررسی موقعیت استراتژیک ورزش همگانی مشخص شد که این ورزش بر روی محور مختصاتSWOT از لحاظ عوامل درونی در ناحیه ی قوت ها و از لحاظ عوامل بیرونی سازمان در ناحیه ی فرصت ها قرار دارد. بر این اساس استراتژی های» تهاجمی و توسعه ای«برای توسعه ورزش همگانی توصیه شده است. بنابراین بهره گیری از نقاط قوت شناسایی شده می تواند به انجام رسالت و وظایف آن کمک شایانی نماید مشروط بر این که در راستای به حداقل رساندن نقاط ضعف درونی و کاهش اثرات تهدیدات بیرونی و استفاده حداکثر از فرصت های بیرونی باشند. واژگان کلیدی: آسیب شناسی ورزش همگانی توسعه. mona_ashena@yahoo.com *نویسنده مسئول

2 مطالعات مدیریت ورزشی شماره 02 آذر و دی مقدمه امروزه با گسترش شهرنشيني رواج نظام هاي تجاري و ماشيني شدن فعاليت ها سطح دسترسي مردم به خدمات گوناگون مورد نياز افزايش يافته فعاليت ها تخصصي تر شده و از تحرك بدني افراد بشدت كاسته شده است. ترويج ورزش همگاني متناسب با نوع فعاليت ها و شرايط زندگي شخصي و حرفهاي در سطح جامعه ميتواند بخشي از اثرات عدم تحرك بدني را پوشش دهد و موجب افزايش نشاط اجتماعي و بهره وري ملي مي شود )قلينيا و همکاران 7831(. در عصر حاضر ورزش بهعنوان يك ابزار چند بعدي با تأثيرات گسترده جايگاه و نقش ارزشمند خود را در اقتصاد سالمتي افراد گذران اوقات فراغت سالم و بانشاط و لذتبخش در آموزش و پرورش مردم بهويژه نسل نوجوان و جوان در ايجاد روابط اجتماعي بين مردم در پيشگيري از ابتال به بيماريها پيشگيري از بسياري از مفاسد اجتماعي و انحرافات اخالقي رو به گسترش در جامعه و كاربردهاي عديده ديگري متجلي ساخته است )قره 7838 (. ورزش انواع مختلفي داشته و به صور مختلفي تقسيمبندي ميگردد كه يکي از زيرشااخههااي آن 7 ورزش همگاني ميباشد. ورزش همگاني در واقع كوششي جهت رواج دادن ورزش بين تمام اقشار جامعه بوده و داراي اثرات بهداشتي اجتمااعي و فرهنگاي مايباشاد. اماروزه حادود 05 ورزش در جهان به عنوان ورزش همگاني شناختهشده و طيفي از دويدن هاي آرام تا باازيهااي الميياك را شامل ميشوند. برخي ديگر از صاحب نظران ورزش همگاني را ورزشي ميدانند كه بطور عماومي و در هر شرايط قابل اجرا بوده و نياز باه تأسيساات و امکاناات تخصصاي خاصاي نداشاته و باراي سالمتي و گذراندن اوقات فراغت به اجرا درميآيد )هسليپ 1557 (. ورزش همگاني اهدافي چاون حفظ سالمت تعميم بهداشت رشد و تقويت قواي جسمي آماادگي باراي فعالياتهااي دفااعي كسب شادابي و نشاط و كسب موفقيت شغلي و حرفهاي را دنبال ميكند. اين اهداف باا تغييارات اندكي در نزد اكثريت جوامع بشري ترويج ميشود و برحسب ضرورت بر يك يا چند هادف تأكياد بيشتري به عمل ميآيد. با صنعتي شدن جوامع و افزايش اوقات فراغت ورزش همگااني باا هادف سرگرمي و ايجاد نشاط و سالمتي دنبال ميشود )قلي نيا و همکاران 7831 (. ورزش همگاني به مفهوم امروزين آن محصول دهه 05 ميالدي ميباشد. در دهه 05 ميالدي توجه به اوقات فراغت مردم و ورزش در قالب ساختارهاي رسمي مورد توجه قرار گرفت و بتدريج جزء سياست ها و اولويت هاي برنامه اي دولت هاي وقت گرديد. نقطه عطف گسترش ورزش همگاني در اروپا و حتي در جهان نشست اروپا در سال 7600 بود. 1.Sport for all

3 009 آسیبشناسی راهبردی ورزش همگانی در ایران و... در اين سال براي اولين بار واژه ورزش همگاني به كار رفت و به عنوان يکي از مهمترين اهداف بلند مدت برنامه هاي ورزشي اين شورا مورد قبول واقع شد. دو سال بعد در سال 7603 گروه برنامه ريزي اين شورا جهت تعريف دقيق مفهوم ورزش همگاني گرد هم آمدند و هدف كلي ورزش همگاني را چنين عنوان كردند:... فراهم كردن امکان حفظ توانايي جسمي و روحي الزم جهت زندگي سالم براي همه افراد جامعه اعم از زن و مرد و تمامي گروه هاي سني و حمايت از جنبه هاي شخصيت انساني در برابر انحرافات احتمالي... اين اصول در كنفرانس وزراي ورزش اروپا در سال 7610 در بروكسل مورد بازبيني واقع گرديد و نهايتا منشور ورزش همگاني اروپا تصويب و اعالم گرديد. اصول اساسي در اين منشور شامل حق پرداختن به ورزش براي همه افراد; توسعه اجتماعي انساني و فرهنگي از طريق ورزش; همکاري بين مقامات دولتي ها و سازمانهاي غير دولتي; امکان دسترسي برابر همگان به محيط طبيعي و امکانات الزم براي تفريح و استراحت; نياز به افراد متخصص در زمينه برنامه ريزي و مديريت ورزشي مي باشد. اين اصول شکلدهنده ورزش همگاني بوده و به عنوان نوعي چارچوب مفهومي مورد استفاده اكثر كشورها قرار گرفته بطوريکه تاكنون نيز به قوت خود باقي است. ( SportEngland;. )2002 در ايران تا سال 7803 فعاليت هاي ورزش عمومي و همگاني باه ناام ورزش محاالت زيار نظار تشکيالت جهاد تربيت بدني انجام مي شد و كم كم اين تشکيالت زير نظر دفتر اماور فرهنگاي سازمان تربيت بدني فعاليت خود را ادامه داد ولي به علت وجود برخي مشکالت از جملاه عادم تخصيص بودجه الزم تصميم گرفته شد تا به عنوان زير مجموعه اي از سازمان تربيت بادني باه يك فدراسيون تبديل شود. باراهنمايي كميتاه ملاي الميياك در ساال 7817 باه عناوان ياك فدراسيون ورزشي شناخته شد و مانندساير فدارسيون ها طباق اساسانامه خاود فعاليات ماي كند)آفرينش خاكي و همکاران 7831 (. ورزش همگاني با وجود رشد در سال هاي اخير هنوز از جايگاه مطلوبي در سطح جامعه برخوردار نيست و نيازمند برنامه ريزي و توجه ويژه جهت رشاد و توسعه پايدار در سراسر كشور مي باشد. مي تاوان گ فا ت يکاي از اقادا مات م ها م باراي ا نجاام رسالت يا مأموريت سازمان هاي ورزشي از جمله هيأت هاي استاني و اثربخشاي فعاليات هااي آنها داشتن برنامه اي استراتژيك و جامع است. برنامهريزي استراتژيك فرآيندي است در جهت تجهيز منابع سازمان و وحدت بخشيدن به تالش هاي آن براي نيل به رسالت و اهداف بلند مدت با توجه به امکانات و محدوديت هاي دروني و بيروني هر سازمان. در اين فرآيند قوتها و ضعفهاي داخلي و فرصتها و تهديدهاي

4 مطالعات مدیریت ورزشی شماره 02 آذر و دی بيروني سازمان )تحليلSWOT ( شناسايي مي شوند و با توجه به مأموريت سازمان اهداف بلند مدت براي آن تدوين مي گردد و براي دستيابي به اين اهداف از بين گزينه هاي استراتژيك اقدام به انتخاب استراتژيهايي مي شود كه با تکيه بر قوت ها و با بهره گيري از فرصتها ضعفها از بين برود و از تهديدها پرهيز شود تا در صورت اجراي صحيح برنامه باعث موفقيت سازمان گردد.)Ansoff,1994( اندرسن در سال 7635 مدل خط مشئ هاروارد معروف به TOWS كه مخفف )T) )Threat( تهديد )O( )Opportunity( فرصت )w( )Weakness( نقاط ضعف (S( )Strength( نقاط قوت است را بيان مي كند. در اين مدل هدف ارزيابي فرصت ها و تهديدهاي محيطي از يك طرف و نقاط ضعف و قوت داخل سازمان را از سوي ديگر مورد توجه قرار مي دهد. هدف اصلي مدل هاروارد كمك به ايجاد مطلوب ترين سازگاري بين خود و محيط مربوط و به عبارت ديگر تدوين بهترين استراتژي براي سازمان است )به نقل از جهان بيني 7833 (. مينتزبرگ در سال 7665 مدلي را براي انتخاب استراتژي ارائه داده است. در اين استراتژي مينتزبرگ بحث ارزيابي نقاط قوت و ضعف داخلي و ارزيابي فرصتها و تهديدات محيطي را مطرح مي كند و اين ارزيابي تحت تاثير باورهاي مدير و ارزشهاي اجتماعي قرار گرفته است و استراتژي مناسب انتخاب شده و در گام هاي بعدي ارزيابي استراتژي و اجراي آن را مورد تاكيد قرار ميدهد )به نقل از جهان بيني 7833 (. جهان بيني) 7833 ( در تحقيق خود به تدوين استراتژي توسعه ورزش همگاني و قهرماني استان قم پرداخت. نتايج تحقيق وي پس از تجزيه و تحليل نقاط ضعف قوت فرصت ها و تهديدها در ورزش قهرماني و همگاني با تشکيل ماتريس ارزيابي هريك از عوامل داخلي و خارجي ورزش همگاني استان مشخص شد كه ورزش استان قم مي بايست از استراتژي رشد و توسعه در ورزش قهرماني و همگاني استفاده نمايد. ياراحمدي) 7833 ( به بررسي وضعيت موجود ورزش قهرماني و همگاني شهرستان دورود پرداخت. نتايج تحقيق وي پس از تجزيه و تحليل نقاط ضعف قوت فرصت ها و تهديدها در ورزش قهرماني و همگاني با تشکيل ماتريس ارزيابي هريك از عوامل داخلي و خارجي ورزش همگاني شهرستان مشخص شد كه ورزش شهرستان مي بايست از استراتژي رشد و توسعه در ورزش قهرماني و همگاني استفاده نمايد. نصير زاده )7831( در تحقيق خود به تدوين استراتژي توسعه ورزش قهرماني و همگاني استان كرمان پرداخت. نتايج تحقيق وي پس از تجزيه و تحليل نقاط ضعف قوت فرصت ها و تهديدها در ورزش قهرماني و همگاني با تشکيل ماتريس ارزيابي هريك از عوامل داخلي و 1.Strengths,Weacknesses,Opportunities,Threats Analysis

5 002 آسیبشناسی راهبردی ورزش همگانی در ایران و... خارجي ورزش همگاني استان مشخص شد كه اداره كل تربيت بدني استان كرمان مي بايست از استراتژي رشد و توسعه در ورزش قهرماني و همگاني استفاده نمايد. قلي نيا )7838( طي تحقيقي اقدام به بررسي وضعيت كلي ورزش همگاني و چالشهاي مشاركت ورزشي در ايران و نيز برنامهريزي براي همگاني كردن ورزش پرداخت. وي تعداد 15 نفر از مديران و كارشناسان سازمان تربيت بدني و 011 نفر از شهروندان 75 استان مختلف كشور را به عنوان نمونه آماري انتخاب نمود. نتايج بدست آمده گوياي بهرهگيري از رويکردهاي تركيبي فرهنگي- اجتماعي و سالمت بخشي فردي- گروهي )جهت اجرا( رويکردهاي تركيبي مداخله- گري فعال مشاركتي و نظارتي )جهت اعمال وظايف توليگري( رويکردهاي تفريحي- طبيعت- گرا و فرهنگي محلي )جهت اولويتيابي رشتههاي ورزشي( رويکردهاي تلفيقپذيري فضايي فضاها( از )استفاده رويکردهاي به اجرايي بخشي الزام قوانين )ابعاد حقوقي( رويکردهاي الگوسازي از پايين و فرهنگسازي از باال )پياده سازي( رويکرد فعاليت فرابخشي )همکاريهاي نهادي( و مواردي همانند در قالب استراتژي تهاجم- توسعهاي و تنوع ميباشد. غفوري )7830( در پژوهشي كه با عنوان )مطالعه انواع ورزش هاي همگاني و تفريحات مطلوب جامعه و ارائه مدل براي برنامه ريزي هاي آينده( انجام داد نتايج زير به دست آمد: مهم ترين موانع پرداختن به ورزش اظهار شده از سوي نمونه هاي پژوهش به ترتيب عبارتند از: «نداشتن انگيزه» «باال بودن هزينه ورزش كردن» «نبود فضا و امکانات» «نداشتن وقت». از نظر شيوه هاي مطلوب شركت در ورزش بيشتر نمونه هاي آماري پژوهش تمايل داشاتند باه صورت «گروهي برنامه ريزي شده «به ورزش بيردازند. پرداختن به ورزش به صاورت» گروهاي خودجوش «دومين شيوه مطلوب پرداختن به ورزش بود. روش هاي خاانوادگي و انفارادي نياز سهم قابل توجهي را به خود اختصاص دادند. از نظر ميزان انگيزه براي ورزش كردن اكثر نمونه هاي پژوهش اظهار كرده اند كه انگيزه كافي براي ورزش كردن دارند. تعداد اندكي از آنها خود را فاقد انگيزه مي دانستند. از نظر وضعيت فرهنگ جامعه براي پرداختن به ورزش عمده نمونه هاي پژوهش اعتقاد داشتند كه در جامعه فرهنگ مناسبي براي پرداختن به ورزش وجود ندارد) 06/1 درصد(. اگرچه اين اختالف چندان پررنگ نبود و 81/7 درصد از نمونه ها فرهنگ اجتماعي را براي ورزش كردن مناسب مي دانستند. بررسي وضعيت همگاني در كشورهاي استراليا آلمان ژاپن مالزي فنالند و دانمارك نشان ميدهد كه برنامه منظم براي رشد و توسعه ورزش همگاني در اين كشورها بيش از 05 سال سابقه دارد. عوامل متعددي در اين موفقيت نقش دارد كه قبل از هر چيز مي توان به رشد برنامه ورزش همگاني در چارچوب برنامههاي ملي اين كشورها و حمايت مؤثر دولتها از اين برنامه ها اشاره كرد. عالوه بر

6 مطالعات مدیریت ورزشی شماره 02 آذر و دی آن مي توان به توسعه باشگاهها و اماكن عمومي ورزش و تأسيس و شکلگيري انجمنهاي تخصصي مربوط به ورزش همگاني نيز اشاره داشت )جوادي پور 7865 (. ميچل افكولينز )1551( پژوهشي تحت عنوان:بررسي ورزش همگاني در انگلستان انجاام دادناد كه نتايج نشان داد تا سال 7631 هنوز در اين كشور ورزش همگاني نشده و مشااركت ماردان بيشتر از زنان است و جوانان بيشاتر از افاراد بااالي 85 ساال در ورزشهااي همگااني شاركت ميكنند. نتيجه اين تحقيقات نشان داد كه خانمهاي خانهدار افرادي كه مهارتي در رشتههااي ورزشي نداشتند يا نيمهماهر بودند كساني كه فاقد وسيله نقليه بودند اقشار كامآماد و بيکاار معلولين مخصوصا معلولين ذهني نتوانستهاند از امکانات ورزش همگاني استفاده كنند لذا براي تسهيل در شركت عامه مردم باالخص اقشاار فاو 155 مکاان ورزشاي را تعميار و راهانادازي نمودند 155 استخر شنا و 355 سالن ورزشي و 031 پايگاه ورزش همگاني ارزان قيمت احداث كردند و 7611 مکان با تغيير كاربري به ورزش اختصاص داده شد زماين پرتااب نيازه بهرهبرداري بيشتر از منابع آبي و خاكي و هوايي جهت ورزشهااي همگااني تربيات مربياان و اختصاص 15 ميليون پوند براي ايجاد تسهيالت جهت مشاركت بيشتر مردم باالخص زنان )يك ميليون نفر( مردان )1/1 ميليون نفر( و افراد 11 تا 78 سال و 06 تا 10 ساال و بازنشساتگان ازجمله اقدامات دولت انگلستان براي رشد و گسترش ورزش همگاني بود. روش پژوهش اي ن پژوه ش از نظر هد ف كاار بردي و بار حسا ب روش گاردآوري اطالعاات از ناوع تح ق ي قاات توصيفي است. جامعه آماري پژوهش شامل كليه ماديران فدراسايون ورزش همگااني رؤسااي كميته ها و انجمن هاي فدراسيون ورزش همگاني رؤسااي هيتات هااي اساتان هاا و اعضااي شوراي راهبردي فدراسيون ورزش همگاني كشور بود. براي تعيين نمونه پژوهش باه طاور كال شمار تمامي افراد ذكر شده در جامعه آمااري كاه در حاال حاضار در ورزش همگااني كشاور حضوري فعال داشته و نسبت به وضعيت كنوني ورزش همگاني كشور اشاراف كامال دارناد باه عنوان نخبگان ورزش همگاني و نمونه پژوهش برگزيده شده و تعداد آن ها 15 نفر باود. جهات گردآوري اطالعات مورد نياز از پرسشنامه محقق ساخته اي استفاده شده كه متناسب با اهاداف تحقيق است. اين پرسشنامه جهت آسيب شناسي و توسعه ورزش همگاني در ايران از تعداد 15 سوال تشکيل شده است و شامل چهار بخش زير مي باشد: 7.نقاط ضعف در ورزش همگاني ايران. 1.نقاط قوت در ورزش همگاني ايران.

7 008 آسیبشناسی راهبردی ورزش همگانی در ایران و... 8.فرصت هاي موجود در ورزش همگاني ايران. 1.تهديدات موجود در ورزش همگاني ايران. روايي پرسشنامه محقق ساخته توسط 75 تن از اسااتيد و صااحب نظاران ماديريت ورزشاي و پايايي آن از طريق آلفاي كرونباخ ( 5/331 = α ) مورد تأييد قرار گرفت. به منظور شناساايي و تعيين اولويت قوت ها ضعف ها فرصت ها و تهديدها به ترتيب از آزمون مقايسه ميانگين ها و آزمون فريدمن استفاده گرديد. همچنين براي تعيين موقعيت اساتراتژيك از مااتريس ارزياابي عوامل داخلي ماتريس ارزيابي عوامل خارجي و ماتريس دروني و بيروني استفاده شد. نتایج پژوهش در اين پژوهش تحليل SWOT ورزش همگاني كشور به دست آمد. براين اساس فهرست نقااط قوت ضعف فرصت ها و تهديدهاي حاكم بر ورزش همگاني كشور مورد شناسايي و رتبه بندي قرار گرفت. همچنين در اين قسمت چهار سؤال مطرح مي گاردد. 7.آياا باين رتباه مرباوط باه سؤاالت نقاط قوت ورزش همگاني اختالف معنا داري وجود دارد 1. آيا باين رتباه مرباوط باه سؤاالت نقاط ضعف ورزش همگاني اختالف معنا داري وجود دارد 8. آيا بين رتباه مرباوط باه سؤاالت نقاط فرصت ورزش همگاني اختالف معنا داري وجود دارد 1. آيا بين رتبه مرباوط باه سؤاالت نقاط تهديد ورزش همگاني اختالف معنا داري وجود دارد طي جدول 7 نتيجاه معناي داري اين پرسش ها ارائه شده و طي جداول 1 تا 0 نيز نتاايج رتباه بنادي نقااط قاوت نقااط ضعف فرصت ها و تهديدات ورزش همگاني كشور ارائه شده است. جدول 2. نتایج آزمون تجزیه و تحلیل فریدمن در هر یک از فهرست های SWOT فهرست موردآزمون شاخص آماری مجذور کای درجات آزادی سطح معناداری مقدار خطای آزمون نتیجه آزمون 5/50 5/ /531 فهرست قوت ها )S( وجودتفاوت معنادار بين گويه ها 5/50 5/ /011 فهرست ضعف ها )W( وجودتفاوت معنادار بين گويه ها 5/50 5/ /530 فهرست فرصت ها )O( وجودتفاوت معنادار بين گويه ها 5/50 5/ /606 فهرست تهديدها )T( وجودتفاوت معنادار بين گويه ها همان گونه كه مالحظه مي گردد در هر چهار فهرست سطح معنااداري بدسات آماده از مقادار خطاي آزمون كمتر است. بنابراين از نظر آماري بين گويه هاي هر ياك از فهرسات هاا تفااوت معناداري وجود داشته است. همچنين به منظور رتبه بندي هر يك از گويه ها بر اسااس ميازان اهميت آن ها مقدار رتبه ميانگين مربوطه در نظر گرفته شده است. جداول 1 تا 0 بيانگر رتبه

8 مطالعات مدیریت ورزشی شماره 02 آذر و دی بندي گويه هاي هر يك از فهرست هاي مربوط به قوت ها ضاعف هاا فرصات هاا و تهديادها است. تحلیل قوت ها ضعف ها فرصت ها و تهدیدها )SWOT( جداول 1 تا 0 بيانگر نتايج آزمون پرسش هاي آماري در مورد تعيين معني داري رتبه بندي هر يك از گويه هاي مربوط به پرسشنامه SWOT مي باشد. - رتبه بندی نقاط قوت ورزش همگانی کشور بر اساس پرسش اول تحقيق و از آن جايي كه طبق داده هاي جدول 7 رتبه بندي نقاط قوت ورزش همگاني كشور معني دار است )0/05>P( طي جدول 1 رتبه بندي نقاط قوت ورزش همگاني چنين است: جدول. 0 نتایج رتبه بندی قوت های مرتبط با ورزش همگانی کشور سواالت قوت اشتيا و انگيزه هاي فردي و سازماني به توسعه و تعميم ورزش همگاني داشتن شخصيت حقوقي مستقل و امکان بهره برداري از سازوكارهاي مناسب مالي و معامالتي برخورداري از ذخيره ارزشمند منابع انساني )مديران كارشناسان مدرسان و مربيان و..( خبره و باتجربه البته با كميت و كارآيي نه چندان در شان نظام دارا بودن 81 هيات فعال استاني و 787 هيات فعال در شهرستانها و بخش ها تحت پوشش داشتن بيش از 11 رشته ورزشي با ماهيت همگاني ارتباط و عضويت با انجمن بين المللي ورزش براي همه )TAFISA( و انجمن آسيايي ورزش براي همه )ASFAA( ارتباط نزديك و صميمي و توجه ويژه با رسانه ملي و ساير رسانه هاي ديداري شنيداري و نوشتاري و... برگزاري رويدادهاي كشوري گسترده از جمله پياده روي خانوادگي همايش هاي دو و پياده روي به مناسبت هاي روز جهاني تالش و روز جهاني پياده روي مسابقات كاركنان دولت جشنواره هاي بومي محلي و... دسترسي و بهره مندي از ظرفيت ها و همکاري و مشاركت فعال ادارات سازمان ها و نهادهاي دولتي و غير دولتي و مردم نهاد تنظيم تفاهم نامه با سازمان ها و نهاد هاي دولتي و خصوصي میانگین رتبه ای 1/50 1/80 0/17 0/83 0/10 0/63 0/15 1/30 1/61 0/87 - رتبه بندی نقاط ضعف ورزش همگانی کشور بر اساس پرسش دوم تحقيق و از آن جايي كه طبق داده هاي جدول 7 رتبه بندي نقاط ضعف ورزش همگاني كشور معني دار است )0/05>P( طي جدول 8 رتبه بندي نقاط ضعف ورزش همگاني چنين است:

9 003 آسیبشناسی راهبردی ورزش همگانی در ایران و... جدول 9. نتایج رتبه بندی ضعف های مرتبط با ورزش همگانی کشور سواالت ضعف 7-7.ضعف نظام ارتباطي و اطالعاتي در فدراسيون و شيوه بهره برداري نامناسب از اطالعات و ارتباطات فردي و سازماني 1-7.حاكميت تفکر مديريت سنتي در بدنه فدراسيون و هيات هاي ورزشي وابسته 8-7.كمبود سهم ورزش همگاني از اعتبارات دولتي واگذاري از سوي سازمان تربيت بدني و كميته ملي المييك 1-7.فقدان ديدگاه اقتصادي و درآمدزايي از بستر فعاليت هاي فدراسيون با بازاريابي و بازرگاني برنامه ها 0-7.كمبود نقديگي و وابستگي شديد فدراسيون به بودجه عمومي دولت و سازمان تربيت بدني 0-7.عدم وجود سامانه ارتباطي با ادارات سازمان ها و نهادهاي دولتي و خصوصي 1-7.عدم اجراي سند راهبردي نظام جامع توسعه ورزش كشور 3-7.عدم تعريف واحد منسجم و همسو با نياز جامعه از ورزش همگاني و فعاليت بدني در ديدگاه ها و مفاهيم كاربردي ورزش در بين كارشناسان و مديران سازمان ها و نهاد هاي مستول كشور 6-7.عدم سازماندهي و تشکيل كميسيون ورزش همگاني كميته ملي المييك 75-7.وجود كميت و كيفيت قابل توجهي نيروي انساني ناكارآمد غير موثر و غير ضروري در فدراسيون و هيات هاي وابسته میانگین رتبه ای 1/60 1/61 0/03 0/80 0/15 0/83 0/38 0/05 0/ رتبه بندی نقاط فرصت ورزش همگانی کشور بر اساس پرسش سوم تحقيق و از آن جايي كه طبق داده هاي جدول 7 رتبه بندي نقاط فرصت ورزش همگاني كشور معني دار است )0/05>P( طي جدول 1 رتبه بندي نقاط فرصت ورزش همگاني چنين است: جدول 4. نتایج رتبه بندی فرصت های مرتبط با ورزش همگانی کشور فرصت ها فرمايشات مقام معظم رهبري مد ظله العالي در ابتداي سال 36 در حرم رضوي وجود تعاليم الهام بخش اسالم درخصوص تأكيد برفعاليتهاي تربيتبدني تأكيد قانون اساسي برتوسعه وگسترش رايگان فعاليتهاي تربيتبدني توجه وعنايت ويژه مستولين ارشدنظام جامعه روحانيت و جامعه پزشکي به امور توسعه ورزش كشور نگرش جامعه به فعاليتهاي ورزشي به عنوان يك عامل سازنده رواني جسماني فرهنگي تربيتي و اخالقي جوان بودن جمعيت كشور و وجود استعدادهاي فراوان ورزشي.تنوع آب و هوايي چهارگانه كشور و وجود جاذبههاي طبيعي براي فعاليتهاي ورزشي وجود ظرفيتهاي موجود ازنظر وضعيت جغرافيايي واقليمي كشور براي فعاليتهاي گردشگري طبيعتگردي ماهيگيري و... فراهم شدن امکان بهرهبرداري از ظرفيتها وامکانات كليه ادارات سازمانها و نهادها با تنظيم تفاهم نامه همکاري فيمابين ايجاد ديدگاههاي جديد واثربخش ازطرف سازمانهايكليدي كشورنسبت به ترويج ورزشهاي همگاني استقبال شايان اقشارمردم ازهمايشهاي پيادهروي خانوادگي هرهفته دراستانها وشهرستانهاي كشور استقبال مناسب شركتها و موسسات اقتصادي درتامين منابع مالي مورد نياز اجراي فعاليتهاي فدراسيون میانگین رتبهای 1 /11 1/01 1/01 0/56 0/11 1/71 1/75 1/78 0 0/01 0/18 1/58

10 مطالعات مدیریت ورزشی شماره 02 آذر و دی رتبه بندی نقاط تهدید ورزش همگانی کشور بر اساس پرسش چهارم تحقيق و از آن جايي كه طبق داده هاي جدول 7 رتبه بندي نقاط تهديد ورزش همگاني كشور معني دار است )0/05>P( طي جدول 0 رتبه بندي نقاط تهديد ورزش همگاني چنين است: جدول 2. نتایج رتبه بندی تهدید های مرتبط با ورزش همگانی کشور سواالت تهدید فقدان انگيزه الزم براي سرمايهگذاري بخشخصوصي درتوسعه اماكن و ترويج فعاليتهاي ورزشي كشور رسوخ ناهنجاريهاي اجتماعي و رفتاري ناخواسته به محيطهاي ورزشي عدم نظام برنامهريزي منسجم درجهت جذب منابع مالي و اقتصادي غيردولتي شناخت ناكافي از ظرفيتهاي بينالمللي حوزه ورزشهاي همگاني و فعاليتهايبدني عمومي ناكافي بودن كمي وكيفي احرازكرسيهاي آسيايي جهاني والمييك درحوزه ورزش همگاني توسط مستولين و كارشناسان مربوطه برنامه ريزي و اجراي فعاليت هاي موازي و غير اصولي سازمان ها و نهاد هاي كشور عدم تشکيل جلسات مشترك بين سازمان ها و ارگان هاي غعال در ورزشهاي همگاني میانگین رتبهای 1/11 8/16 1/11 1/76 8/17 8/18 1/58 موقعیت راهبردی ورزش همگانی پس از آن كه عوامل دروني )قوت ها و ضعف ها( و همچنين عوامل محيطي )فرصت ها و تهديدها( شناسايي و به آن ها رتبه داده شد مشخص گرديد كه باالترين رتبه در بخش قوت ها مربوط به اشتيا و انگيزه هاي فردي و سازماني به توسعه و تعميم ورزش همگاني و پايين ترين رتبه مربوط به داشتن شخصيت حقوقي مستقل و امکان بهره برداري از سازوكارهاي مناسب مالي و معامالتي مي باشد. در بخش ضعف ها باالترين رتبه مربوط به كمبود سهم ورزش همگاني از اعتبارات دولتي واگذاري از سوي سازمان تربيت بدني و كميته ملي المييك و پايين ترين رتبه مربوط به وجود كميت و كيفيت قابل توجه نيروي انساني ناكارآمد غير موثر و غير ضروري در فدراسيون و هيات هاي وابسته مي باشد. همچنين مشخص گرديد كه در بخش فرصت ها باالترين رتبه مربوط به فرمايشات مقام معظم رهبري مد ظله العالي در ابتداي سال 36 در حرم رضوي و پايين ترين رتبه مربوط به استقبال مناسب شركتها و موسسات اقتصادي در تامين منابع مالي موردنياز اجراي فعاليتهاي فدراسيون مي باشد. در بخش تهديدها باالترين رتبه مربوط به عدم نظام برنامهريزي منسجم درجهت جذب منابع مالي و

11 نمره نهایی ماتریس ارزیابی عوامل خارجی 092 آسیبشناسی راهبردی ورزش همگانی در ایران و... اقتصادي غيردولتي و پايين ترين رتبه مربوط به ناكافي بودن كمي وكيفي احرازكرسيهاي آسيايي جهاني والمييك درحوزه ورزش همگاني توسط مستولين و كارشناسان مربوطه مي باشد. بنابراين با توجه به نمره ماتريس ارزيابي عوامل داخلي ورزش همگاني )8/58( و نمره ماتريس ارزيابي عوامل خارجي آن )8/11( و تشکيل ماتريس ارزيابي داخلي و خارجي مشخص شد كه ورزش همگاني كشور در ناحيه SO قرار گرفته و لذا از استراتژي تهاجمي مي توان بهره برد. در اجراي استراتژي هاي SO سازمان با استفاده از نقاط قوت داخلي مي كوشد از فرصت هاي خارجي بهره برداري نمايد همه مديران ترجيح مي دهند سازمانشان در اين موقعيت قرار گيرد. بنابراين استراتژي هاي زير به دست آمد: توسعه كمي و كيفي ورزش همگاني. توسعه دسترسي آسان مردم به ورزش همگاني. ترويج فرهنگ ورزش و تحرك و سالمتي درجامعه. اصالح و بهبود ساختار ملي ورزش همگاني. گسترش مشاركت نهادهاي عمومي و مردمي در توسعه ورزش همگاني. توسعه فناوري اطالعات و ارتباطات در ورزش همگاني. جدول 2. ماتریس عوامل داخلی و خارجی نمره نهایی ماتریس ارزیابی عوامل داخلی 2 0/ 2 9/ /04 0/2 2

12 مطالعات مدیریت ورزشی شماره 02 آذر و دی بحث و نتیجه گیری در اين بخش به بحث و نتيجه گيري در خصوص يافته هاي پژوهش پرداخته شاده اسات. ايان بحث و بررسي به تفکيك هريك از نقاط ضعف نقاط قوت فرصت ها و تهديدها و مقايساه هار كدام از آن ها با نتايج ساير تحقيقات مي پردازد. با توجه به اينکه تحقيق حاضر يك طرح ملاي است بنابراين جامعه آماري آن گسترده تار ماي باشاد و از ابازار معتبرتاري نسابت باه سااير تحقيقات انجام شده در داخل كشور استفاده شده است. در زمينه ورزش همگاني تحقيقات زيار در داخل كشور انجام شده كه با تحقيق حاضر داراي نتايج مشابهي مي باشد. قلي نيا )7838( نصيرزاده )7831( جهان بيني )7833( ياراحمدي )7833( موساوي جهاان آباد )7836(. با توجه به تحقيقات انجام شده و مرور نتايج حاصل از آن ها وجه مشترك تمامي تحقيقاات در نقاط ضعف به شرح زير مي باشد. نبود فرهنگ ورزش همگاني در كشور. كم توجهي به ورزش بانوان روستائيان معلولين طبقات كم درآمد و ورزش هااي باومي محلاي. ناكاافي باودن امکاناات تجهيازات و فضااهاي ورزش متناسب با جمعيت. عدم اطالع رساني و تبليغات در جهت توسعه ورزش همگاني. عادم برناماه ريزي جامع. فقدان نيروي كارآمد و متخصص باه لحااک كماي و كيفاي. پاايين باودن بودجاه اختصاص يافته به ورزش همگاني. عدم همکاري و هماهنگي ساازمان هاا و نهادهااي دولتاي و تأثير گذار در امر ورزش. عدم آگاهي از ضرورت ورزش همگاني و فوايد آن. عدم مديريت واحاد و سياست يکسان در ورزش همگاني. تحقيق حاضر عالوه بر نکات ذكر شده نقاط ضعف ديگري را برشمرده است كه در هيچ كدام از تحقيقات قلي نيا نصيرزاده جهان بيني به آن اشاره اي نشده است و اين باه دليال گساتردگي تحقيق مي باشد. از جمله: فقدان ديدگاه اقتصادي و درآمدزايي از بستر فعاليت هااي فدراسايون باا بازارياابي و بازرگااني برنامه ها. كمبود سهم ورزش همگاني از اعتبارات دولتي واگذاري از سوي سازمان تربيت بادني و كميته ملي المييك. عادم اجاراي ساند راهباردي نظاام جاامع توساعه ورزش كشاور. عادم سازماندهي و تشکيل كميسيون ورزش همگاني كميته ملي المييك. عدم تعريف واحد منسجم و همسو با نياز جامعه از ورزش همگاني و فعاليت بدني در ديدگاه ها و مفاهيم كااربردي ورزش در بين كارشناسان و مديران سازمان ها و نهادهاي مستول كشور. در نقاط قوت وجه مشترك تحقيقات قلي نيا ياراحمدي نصيرزاده با تحقيق حاضر بدين شرح مي باشد.

13 099 آسیبشناسی راهبردی ورزش همگانی در ایران و... تمايل مردم به شركت در ورزش همگاني. وجود هيأت هااي ورزش همگااني و فعاليات آن هاا. حضور جامعه جوان و نواجوان در ورزش همگاني. گسترش برنامه هاي ورزشي راديو و تلويزيون. ساخ ت و احداث ايس ت گا ه هاي ت ندر سا تي در پاارك هاا و ف ضااهاي سا بز. برگازاري رويادادهاي كشوري مانند پياده روي خانوادگي همايش هاي دو مسابقات كاركنان دولت و جشنواره هاي بومي و محلي. تالش بي وقفه مديران فدراسيون جهت بهينه سازي فعاليت ها و انجام مطالعات علمي. انجام برخي تحقيقات در زمينه ورزش هاي تفريحي و همگاني. اين تحقيق داراي نقاط قوتي به شرح ذيل مي باشد كه تاكنون در تحقيقات انجام شده باه ايان موارد اشاره اي نشده است. تحت پوشش داشتن بيش از 11 رشته ورزشي با ماهيت همگاني. اشتيا و انگيزه هاي فردي و سازماني به توسعه و تعميم ورزش همگاني. ارتباط و عضويت با انجمن بين المللي ورزش باراي همه )TAFISA( و انجمن آسيايي ورزش براي همه.)ASFAA( برخورداري از ذخيره ارزشامند منابع انساني خبره و با تجربه. داشتن شخصيت حقوقي مستقل و امکان بهاره بارداري از ساازو كارهاي مناسب مالي و معامالتي. وجه مشترك تحقيقات قلي نيا نصيرزاده جهان بيني موسوي يار احمدي با تحقيق حاضار در فرصت هاي ورزش همگاني به شرح زير مي باشد. تأكيد تعاليم ديني قانون اساسي مستولين عالي رتبه كشور و پزشکان. افزايش آگاهي مردم به ورزش. وجود فضاها و اماكن عمومي و طبيعي در كشور. پتانسيل هااي طبيعاي جاذاب جهات توسعه ورزش روباز و وجود آب و هواي معتدل )امکان پارداختن باه ورزش در اكثار مااه هااي سال(. وجود رسانه هاي بين المللي و اينترنت براي اطالع رساني. روند افزايش فارغ التحصايالن رشته هاي گوناگون تربيت بدني جهت كمك باه توساعه ورزش در جامعاه. وجاود فدراسايون انجمن ها سازمان هاي بين المللي فعال در زمينه ورزش همگاني. افازايش مشااركت ماردم در ورزش همگاني به دليل هزينه كمتر و دسترسي بيشتر نسبت به ساير ورزش هاا. جاوان باودن جامعه. استقبال مردم از همايش هااي پيااده روي. اساتقبال مناساب شاركت هاا و موسساات اقتصادي در تأمين منابع مالي مورد نياز اجراي فعاليت هاي فدراسيون. تحقيق حاضر عالوه بر نکات ذكر شده فرصت هاي ديگري را برشمرده است كه در هايچ كادام از تحقيقات انجام شده تاكنون به آن اشاره اي نشده است: ايجاد ديدگاه هاي جديد و اثر بخش از طرف سازمان هاي كليدي كشور نسبت به ترويج ورزش هاي همگاني. فراهم شدن امکان بهره برداري از ظرفيت ها و امکاناات كلياه ادارات ساازمان و نهادها با تنظيم تفاهم نامه همکاري في مابين.

14 مطالعات مدیریت ورزشی شماره 02 آذر و دی وجه مشترك تمامي تحقيقات انجام شده در تهديد هاي ورزش همگاني به شرح زير مي باشد: تغيير در سبك زندگي مردم و ترويج زندگي ماشيني كه تغيير در شيوه گذران اوقات فراغات را به دنبال دارد. پايين بودن سرانه فضاي سبز و فضاي ورزشاي كشاور. چاالش هااي پايش روي مشاركت بانوان. مشکالت اقتصادي. رواج فرهنگ فرد گراياي و توجاه باه نيااز هااي فاردي در جامعه. كم توجهي رسانه ها به ورزش هاي همگاني. توجاه بايش از حاد باه ورزش قهرمااني و حرفهاي. از آن جايي تحقيق حاضر در سطح ملي و با همکااري نزدياك فدراسايون انجاام و از مجموعاه ابزارهاي پژوهشي استفاده شده است بنابراين نقاط تهديد با دقت بااليي استخراج شده اند كاه در نتيجه هيچ وجه مشتركي با ساير تحقيقات ندارد. عدم نظام برنامهريزي منسجم درجهت جذب منابع مالي و اقتصادي غيردولتي. فقدان انگيزه الزم براي سرمايهگذاري بخشخصوصي در توسعه اماكن و ترويج فعاليتهاي ورزشي كشور. شناخت ناكافي از ظرفيتهاي بينالمللي حوزه ورزشهاي همگاني و فعاليتهايبدني عمومي. عدم تشکيل جلسات مشترك بين سازمان ها و ارگان هاي غعال در ورزشهاي همگاني. رسوخ ناهنجاريهاي اجتماعي و رفتاري ناخواسته به محيطهاي ورزشي. برنامه ريزي و اجراي فعاليت هاي موازي و غير اصولي سازمان ها و نهاد هاي كشور. ناكافي بودن كمي وكيفي احرازكرسيهاي آسيايي جهاني والمييك درحوزه ورزش همگاني توسط مستولين و كارشناسان مربوطه. تحلیل موقعیت راهبردی ورزش همگانی نتايج پژوهش نشان داد كه ورزش همگاني كشور بر اساس ماتريس ارزيابي عوامل دروني داراي نمره 8/58 مي باشد ( بيشتر از 1/0( لذا از لحاک عوامل دروني )قوت و ضعفها( داراي قوت مي باشد. عالوه بر اين بر اساس ماتريس ارزيابي عوامل بيروني داراي نمره 8/11 مي باشد. )بيشتر از 1/0( لذا از لحاک عوامل بيروني )فرصت ها و تهديدها( داراي فرصت مي باشد. در مجموع بر اساس ماتريس ارزيابي عوامل دروني و بيروني كه از مقايسه عوامل دروني و بيروني محاسبه گرديد ورزش همگاني كشور در منطقه SO قرار دارد. مطلوب ترين وضعيت و موقعيت براي سازمان در حالتي است كه بتواند از تمامي نقاط مثبت مزيت ها و شايستگي هاي خود براي به حداكثر رساندن موقعيت ها تقاضاها و فرصت ها استفاده كند. هدف هر سازماني حركت از هر موقعيتي در ماتريس SWOT به اين وضعيت يعني استراتژي هاي SO است. اگر سازمان ها بتوانند ضعف هاي خود را شناسايي كند و در

15 092 آسیبشناسی راهبردی ورزش همگانی در ایران و... صدد رفع آنها برآيند حتي مي توانند آنها را به قوت تبديل كنند كه اين استراتژي ها عمدتا از نوع»استراتژي رشد و توسعه«هستند. همچنين نتايج پژوهش نشان داد موقعيت استراتژيك ورزش همگاني به گونه اي است كه مي تواند از قوت ها و فرصت هاي موجود حداكثر استفاده را بنمايد و غالب استراتژي هاي انتخابي آن از باكس SO باشد با اين وجود مي تواند برحسب شرايط موجود از استراتژي هاي WO WT ST نيز استفاده نمايد. بنابراين با توجه به نقاط قوت موجود در ورزش همگاني و فرصت هايي كه در محيط خارج وجود دارد استراتژي هاي زير به دست آمد: توسعه كمي و كيفي ورزش همگاني توسعه دسترسي آسان مردم به ورزش همگاني گسترش مشاركت نهادهاي عمومي و مردمي در توسعه ورزش همگاني توسعه فناوري اطالعات و ارتباطات در ورزش همگاني اصالح و بهبود ساختار ملي ورزش همگاني ترويج فرهنگ ورزش و تحرك و سالمتي در جامعه. بر اساس اين استراتژي هاي به دست آمده مي توان اقداماتي به شرح زير انجام داد: فراهم كردن زمينه حضور دانش آموزان دانشجويان كارگران بانوان معلولين قشر كم درآمد... در ورزش همگاني. افزايش ظرفيت امکانات و منابع موجود و توزيع عادالنه آن ها. همکاري با رسانه هاي جمعي براي ارتقاي آگاهي جامعه نسبت به ورزش همگاني. بهره گيري از زمينه هاي مذهبي قومي عادات اجتماعي براي تشويق جامعه به ورزش و تحرك. ترويج فرهنگ نياز به ورزش در زندگي روزمره و عادت به هزينه كردن براي ورزش. بهبود تعامل بين نهادهاي ورزش همگاني. طراحي و استقرار نظام ملي نظارت ارزيابي و كنترل در ورزش. حمايت ويژه از تشکل هاي مردمي. حمايت از ايجاد NGO هاي فعال در ورزش همگاني. بهره گيري از فن آوري هاي نو در آموزش و ترويج ورزش همگاني.... سيس بر اساس اين اقدامات مي توان راهکارهاي اجرايي جهت توسعه ورزش همگاني ارائه داد: 7. راهاندازي آكادمي بينالمللي فدراسيون ورزشهاي همگاني و تفريحي كشور 1. تشکيل سازمان ملي ترويج و توسعه ورزش همگاني ايران 8. توسعه زيرساختها وتمهيدات الزم براي دسترسي آسان به امکاناات و فضااهاي ورزشاي عمومي 1. افزايش مشاركت فعال مردم در برنامههاي ورزش همگاني و بدني 0. حمايت از كانونهاي توسعه سالمت دركشور 0. تشکيل و راه اندازي كانونهاي استعداديابي و مشاورهاي دراستانهاي سراسر كشور 1. تشکيل و راه اندازي مراكز غنيسازي اوقات فراغت استانهاي سراسر كشور

16 مطالعات مدیریت ورزشی شماره 02 آذر و دی تربيت مديران ورزش و برنامهريزان حرفهاي در پيشبرد اهداف فدراسيون برگزاري كالسهاي مربيگري و داوري در مقاطع مختلف سني و فني 75.افزايش بهره برداري از پتانسيلهاي رسانهاي و ارتباط جمعي در تبليغ و ترويج فعاليتها وبرنامههاي فدراسيون 77.طراحي فرايند كنترل و ارزيابي سالمت جسماني ورزشکاران تحت پوشش ورزشهاي همگاني 71.شناسايي وحمايت ازفعاالن وخيرين ورزشهمگاني 78.توجه ويژه به توسعه ورزش همگاني وآموزشي درمقاطع دانشآموزي ومراكز آموزشي 71.راهاندازي ورزش عصرگاهي تاكيد براجباري شدن ورزش كارمندي درساعت اداري راه- اندازي آكادمي در مراكز استانها 70.تدوين اساسنامه مستقل فدراسيون ورزشهاي همگاني منابع محمد قلي نيا جواد جوادي پور محمد فرج زاده شهرام افتخاري گل الهام. مفهوم شناسي ورزش همگاني با هدف بازاريابي جايگاه ورزش شهروندي )اهداف و كاركردها و بسترها(. تهران قره محمد علي. وضعيت ورزش همگاني ايران و مقايسه آن با چند كشور منتخب جهان. رساله دكتري. دانشگاه تربيت معلم. دانشکده تربيت بدني و علوم ورزشي Haslip, Susana. A treaty right to spent morduch university. Electronic of law. Vol 1, No2, Sport England. Positive future: A review of impact and good practices. Sport England, Ref No2178, آفرينش خاكي اكبر تندنويس فريدون مظفري امير احمد. مقايسه ديدگاه هاي اعضاي هيتت علمي مربيان ورزشکاران و مديران در مورد چگونگي توسعه ورزش همگاني. نشريه علوم حركتي و ورزش Ansoff. HI. Comment on Henry mintzberg s rethinking strategic planning.lang Range Plan; 1994; 27(3).PP :2-31. جهان بيني عباس. تدوين استراتژي توسعه ورزش همگاني و قهرماني استان قم. پايان نامه كارشناسي ارشد. دانشگاه پيام نور مركز تهران

17 098 آسیبشناسی راهبردی ورزش همگانی در ایران و... يار احمدي محمد. بررسي وضعيت موجود ورزش قهرماني و همگاني شهرستان دورود. پايان نامه كارشناسي ارشد. دانشگاه پيام نور مركز تهران نصير زاده سيد مهدي. تهيه و تدوين استراتژي توسعه ورزش قهرماني و همگاني استان كرمان. پايان نامه كارشناسي ارشد. دانشگاه پيام نور مركز تهران محمد قلي نيا جواد. ايجاد زمينه و برنامه ريزي براي همگاني كردن ورزش. طرح پژوهشي سازمان تربيت بدني غفوري فرزاد. مطالعه انواع ورزشهاي همگاني و تفريحات مطلوب جامه و ارائه مدل براي برنامه ريزيهاي آينده. طرح پژوهشي جواديپور محمد. برنامه راهبردي فدراسيون ورزشهاي همگاني«. ورزش و جوانان. فدراسيون ورزشهاي همگاني طرح پژوهشي. وزارت 13. Collins, M.F. (2002). Sport for all as a multifaceted product of domestic and international influences. <M.F. lboro. Ac. Uk>. ارجاع مقاله به روش ونکوور.7 سميع نيا مونا پيماني زاد حسين جوادي پور محمد. همگاني در ايران و ارائه راهکارهاي توسعه بر اساس مدل ورزشي 7861 :)15( آسيب شناسي راهبردي ورزش.SWOT مطالعات مديريت

18